設計實務─分組、題目與初步規劃

組員:丁皓怡、洪雅馨、陳柏璁

一、動機
柳川是台中市人文發源地。早期柳川河中魚蝦成群是一條可親近的河流，隨著經濟發展，大量外來人口湧入台中市，柳川兩旁搭起整排的違建，柳川淪為排水溝，加上不當整治河道和加蓋，柳川變得面目全非。儘管如此，柳川沿岸仍有豐富的人文、景點可供探尋，透過都市河川探索、地圖設計讓社區居民更加認識城市文史及生態。

二、柳川
柳川為台中市中心四河川之一，與綠川、梅川、麻園頭溪並列其名。柳川因日治時代在兩川岸邊栽種柳樹美化而得名，位於臺中盆地，屬於烏溪水系，為舊旱溪的支流。主流（最長河道）上游為葫蘆墩圳系統的北屯支線圳道，發源於臺中市豐原區豐田里南端靠近潭子區的「小鴛鴦汴」。柳川全長 33.51km流經豐原區、潭子區、北屯區、北區、中區、西區、南區、烏日區。

三、初步規劃

1.柳川環境保護宣導─環境綠化與生態認識
(1)宣導河川保護的初步觀念，柳川中下游多為家庭廢水汙染，藉由認識了解民生清潔劑所帶來的汙染，提倡環保清潔劑。
(2)河川的生態認識，例如:鷺鷥、夜鷺等常見河川鳥類的介紹。

2.柳川故事地圖─流經區景點與歷史介紹
繪製流經區域的導覽地圖，藉由柳川集結成一條旅遊路線。

3.我們的柳川─親子寫生和攝影活動
為提高兒童美術教育水準，推廣親子休閒活動、並增進大眾愛護鄉土之情操與愛護河川之理念。

4.柳川環境保護宣導產品
將柳川故事地圖的相關元素融入到環保提袋、環保筷中，利用產品的方式，透過人們的使用將環保理念傳遞出去。

四、參考網站
台中市社區營造諮詢中心
http://www2.tccgc.gov.tw:8089/new_page_7.htm
台中市社區規劃互動網
http://www.tcccpi.org.tw/result.asp
織台灣水網
http://www.napcu.org.tw/river-network/

設計與文化 張丞毅老師

在設計與文化這堂課，張老師講述了需多他工作上的案例，並為我們介紹與解說。
其中提到''文化''是一個民族的生活方式，包括器物、制度、觀念等所衍生出來的。
也說到了要關心環境的話題'，談到''體驗大自然，從自然中學習''
老子說：「人法地，地法天，天法道，道法自然」
並帶出師法自然、知行合一、以心傳心、天地有大美而不言等關鍵詞句，為我們介紹老師自己現階段所服務的稻禾實驗小學的辦學理念。包含人文、自然、六藝、二十四節氣。

課堂上舉例的 無印良品
致力於提倡簡約、自然、富質感的生活哲學，提供消費者簡約、自然、基本，且品質優良、價格合理的生活相關商品，不浪費製作材料並注重商品環保問題，以持續不斷提供消費者具有生活質感及豐富的產品選擇為職志。
還有與地球共存的五個原則

由此可見是一個相當尊重自然、愛惜環境的企業理念。